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小班环境创设解读


[ http://www.tiantianxuexi.com | 时间:2016-12-22 16:28:35 作者:刘晓菲 来源:文家街道中心幼儿园 ]

小班环境创设解读

《幼儿园指导纲要》指出:环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。在实践过程中,我们越来越深刻地体会到环境对幼儿身心发展的重要影响。而作为环境创设的一个重要组成部分——主题墙饰,主要以色彩鲜艳,变化多样,贴近幼儿生活的特点,给幼儿带来了愉悦感,给孩子一个展示的空间、动手动脑的能力的机会,深受幼儿的喜爱。

今年我们的主题墙面主要展示的主题有《相亲相爱一家人》、《我喜欢的动物朋友》、《骨碌骨碌转》、《我喜欢吃的食物》。由于小班内容相对于中大班会少一点,所以在每一个主题墙中都融合了两个内容。比如,在《相亲相爱一家人》中包括了主题我的一家人”和“我最棒”; 《我喜欢的动物朋友》中包括了主题我认识的动物”;在《我喜欢吃的食物》中包括主题有营养的食物”和“早餐吃什么”。

我喜欢的动物朋友》:首先我们采用了一颗大树作为框架挂上各种各样的毛绒玩具和我们不经常见的动作的图片,吸引孩子的眼球,并用孩子们喜欢的卡通人物“粉红猪小妹”作为班级主题,既符合孩子的你年龄特点,孩子又可以和这些卡通人物亲密接触,减少孩子的焦虑。

《车轮骨碌碌》::这个主题主要是讲轮子,所以我们设计了车并用废旧的纸箱作为车的框架,框架分割成个板块。

玩具骨碌碌:小班的幼儿对于玩具完全没有抵抗力,我们搜集了可以滚动的多种玩具,悬挂到主题墙上展示。并让幼儿继续寻找可以滚动的其他玩具。

各种各样的车:我们搜集了多种车的图片,并对应的写上其名字,让幼儿来认识并说出它们的特点。如:小汽车、自行车、摩托车等。在这个板块中我们还延伸出了特殊的车,告诉幼儿这些车是干什么用的对我们的生活都哪些帮助。

 

《我喜欢吃的早餐》:一共分为三个板块,我们搜集了很多有营养的早餐如:鸡蛋、牛奶、面包、蔬菜,告诉孩子这些都是有营养早餐,下面又分为两个小板块:有营养的食物,我们搜集了很多实物粘贴让孩子直观感受,让孩子认识了又营养的食物有什么,垃圾食品:我们也是搜集了很多垃圾食品,粘贴正在主题墙上,让孩子认识垃圾食品。

《相亲相爱一家人》我们分为两个板块,同时针对小班孩子刚来幼儿园哭闹的现象,我们请家长做成“全家福”,让孩子看到自己的爸爸妈妈这样减少焦虑,在“我最棒”这个板块了,我们抓拍了很多孩子在幼儿园高兴的图片以及孩子在家自己帮爸爸妈妈干家务的照片,粘贴在主题墙上,让孩子看到自己一点一点的在进步、成长。

    每一个主题墙中,我们都有留白,在我们进行主题时让孩子们来丰富,充分的显示主题墙与孩子们的联系。

                                                  

 

 

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