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预防冬季传染病


[ http://www.tiantianxuexi.com | 时间:2016-12-28 13:23:00 作者: 来源: ]

一、活动目标:

 

 

 

1、了解流行性传染病的相关知识。

 

 

 

2、能说出并掌握预防手足口传染病的方法。

 

 

 

3、增强自身预防疾病的意识。

 

 

 

活动准备

 

 

 

1、教学挂图和幼儿用书。

 

 

 

2、每组一张4开白纸,一盒水彩笔。

 

 

 

二、活动过程:

 

 

 

1、活动导入:观看教学挂图。

 

 

 

   教师出示挂图,并提问:小朋友,请你们看一看,图上画的是什么地方?图上的小朋友在干什么?他们怎么了?(幼儿观察并描述)

 

 

 

2、活动展开:讨论什么是传染病,常见传染病有哪些。

 

 

 

(1)教师出示挂图,请幼儿按顺序观察图片,教师提问。

 

 

 

       教师:医院里那么多小朋友一起打点滴,因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗?常见的传染病有哪些?(幼儿讨论并回答)

 

 

 

2)教师小结:传染病是日常生活中最常见的疾病之一,它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病,就有可能会传染给其他人,所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。

 

 

 

3、活动展开:阅读幼儿用书,讨论预防传染疾病的方法。

 

 

 

1)教师:虽然传染病很容易传播,但是,如果能养成良好的卫生习惯,就能很好地预防传染病。请打开书的第17页,说一说图中的小朋友在做什么。

 

 

 

2)幼儿自由回答。

 

 

 

3)教师:小朋友,除了书上面的几种预防传染病的方法,你还知道预防传染病的其他方法吗?(幼儿讨论并回答)

 

 

 

4、活动总结:预防传染病的方法。

 

 

 

教师:多吃蔬菜水果,可以提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保证充足的睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来,避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩。

 

 

 

5、活动延伸:记录预防传染病的方法。

 

 

 

1)教师:现在请小朋友把刚才我们讨论的内容,用图或图夹文的方法记录下来,每组呈现3~4种方法。

 

 

 

2)幼儿绘画,教师巡回指导。

 

 

 

3)集体分享记录结果,教师将各组的记录展示在黑板上,相同的选取画得较好的粘贴

 

 

 

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