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环境创设


[ http://www.tiantianxuexi.com | 时间:2016-06-20 16:30:42 作者:柴雪杰 来源: ]

主题墙

 

一、主题墙(东): 围绕主题活动《我要上小学了》进行创设,整体版面分为五个连体框架,边框以红色和黄色为主打色,每个板块中都有小标题,使内容更清晰、明了。具体环境创设以“我”为主线,从“能干的我”、“独特的我”、“我是小学生”、“放学路上”,具体为:

 

 

1、能干的我:分为在学校和在家两方面:以幼儿能干的照片为主,结合13以下的墙面幼儿自己画的值日生作为互动版面。之后幼儿可以把自己作为值日生的内容以绘画的形式展现。

 

 

 

 

 

 

 

 

2、独特的我:幼儿认真的画出自己,特征明显,个人色彩浓厚,张贴的形式新颖,幼儿可以直观地观察到自己与他人的不同。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3、我是小学生:了解小学生在上课时候的坐姿和举手姿势,学习正确的坐姿以及握笔姿势。

 

4、下课十分钟:以图片形式展示课间十分钟的的各种活动。让幼儿了解到下课后可以玩的游戏多种多样,并制作游戏统计表,通过图片的形式了解到什么可以做,什么不能做。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5、放学路上:通过照片的形式展示小学生放学时的样子,通过绘画的形式让幼儿了解到放学路上注意的还有交通安全,认识各种交通标志。

 

6、我的理想:幼儿对上小学很期待,他们有些人的理想就是想上小学,所以我们延伸了一个主题我的理想,幼儿自己绘画自己的理想借此让小朋友知道从小为了自己的理想要努力。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、主题墙(西):以主题《科学放大镜》和《春天的聚会》进行创设,以《科学放大镜》为主,另一主题次之。主题墙分为五大板块:

 

7、以春天为主的:神奇的中草药,通过图片的形式让幼儿了解常见的几种中草药的外观以及它的基本药性及作用。 照片结合幼儿带来的中草药的实物使幼儿更直观的了解神奇的中草药。这一主题结合我们的阅读区,给幼儿提供关于中草药的书籍和图片。             

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8、以科学为主的:奇特的房子,分为两大内容:中国古代著名建筑,世界现代建筑,通过图片欣赏的形式让幼儿欣赏多种不同形式的建筑物,并发挥自己的想象力设计自己的房子           

 

 

 

 

 

 

 

9、我发现的变化,通过图片、绘画的形式让幼儿直观的了解到房子、文字、水的变化,了解大自然的秘密。     

 

 

 

 




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