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大三班环境解读


[ http://www.tiantianxuexi.com | 时间:2016-12-26 12:48:46 作者:李静如 来源:文家中心幼儿园 ]

《幼儿园教育指导纲要》中明确提出“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展”,因此,以“幼儿发展为本”,创设幼儿发展所需要的主题墙就显得尤为重要。有价值的主题墙,从感官上带给幼儿有关线条、形状、色彩、构图等因素的刺激,在情感上带给他们愉悦感。所以这学期我们中一班的主题墙是这样创设的:

主题墙一西墙: 根据主题活动《我是中国人》和《神通广大美猴王》相结合创设主题墙----中画展瑰宝

1、        中国民间艺术 我们把这个版块分为了中国风光、民族特色、民间艺术、中国国粹、我爱西游记五个小版块分别从中国的名胜古迹、民族服饰与乐器、民间艺术搜集了很多的实物(虎头鞋、虎头帽、中国结等)具有代表性的实物,让幼儿真切的感受到我们祖国的美丽与人民的智慧。《西游记》是中国家喻户晓的神话故事,通过展示、模仿、创编等形式,让孩子更加喜欢去了解故事。

  

 

 

                                   

                                    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

主题墙二东墙 根据主题活动《多彩的秋天》和《什么联络你我他》相结合创设主题墙“什么联络你我他

1、我设计的邮票  二十一世纪是一个属于信息的时代,是一个信息飞速发展的时代,我们的生活离不开信息,同时信息给我们的生活带来了许多的便捷,让孩子们了解信息的传递方式不仅仅只有网络,还有书信等。其中我延伸了“最可爱的人”版面,让孩子知道寒冷的冬天马上就要到来了,当我们坐在温暖的活动室中上课做游戏的时候,还有许多人为了给我们的生活带来方便,冒着寒风和大雪在室外辛苦的工作。让幼儿珍惜这幸福的生活。“信封玩偶”让孩子知道信封除了用来寄信外,还可以制作成好看的玩偶。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2、什么联络你我他 这个板块我设置了“我制作的电话”“电话家族”“信号的传递”“生活中的信号”这四个小的板块,让孩子了解电话的发展史、信号的传递以及人类文明的不断进步,孩子们还动手制作了各种各样的电话投放到区域中。生活中的信号:让孩子明白信号无处不在,了解一些简单的信号的意思。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3硕果累累  让幼儿知道秋天是个收获的季节,水果、蔬菜、粮食等都成熟了,这个版面都是我们和孩子、家长共同搜集的材料,也有一些单独包装的种子让孩子认识,还有一些幼儿平常不常见的农作物的茎、叶、种子等,让幼儿了解并认识。

4、我的粘贴画 我们利用中午户外散步的时间带领幼儿到树下见各种各样的树叶,还有从家里搜集的不同的树叶、粮食等做成树叶粘贴画和粮食粘贴画供幼儿认识和欣赏,借形想象,锻炼了幼儿的想象力。

 

 

 

 

 

 

随着主题的进展和孩子经验的不断增加我们会逐渐的把我们留白的板面充实起来,让孩子们从我们的版面中直观的获得更多的知识和经验。让孩子们不断地提升和进步。




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