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我会穿衣服


[ http://www.tiantianxuexi.com | 时间:2016-12-28 20:03:45 作者:柴雪杰 来源: ]
【活动目标】
  1、掌握穿开襟衣服的方法。
  2、能利用儿歌来边说边穿衣服。
  3、愿意自己穿衣服,体验自我服务的快乐。
  【活动准备】
  小兔头饰、男、女孩上衣各一件(全是带拉链的)大人衣服一件,幼儿每人一件带拉链的上衣。
  【活动过程】
  一、导入活动
  情景表演:一阵哭声引起幼儿注意“咦!什么声音呀?(哭声)是谁在哭呢?让老师来找找看。”。带小兔子出场,
  师:小兔,你为什么哭呀?
  小兔:我不会穿衣服,心里很着急!
  师:哦!原来是这样呀!(教师转身问小朋友)小朋友们,你们愿意帮助小兔吗?
  二、基本过程
  1、请一名幼儿上前来向大家展示他的穿衣服方法。
  师:你穿的真好!真棒!还有没有谁和他的方法不一样呢?
  2、再次请一名幼儿来示范。
  师:小兔,你觉得他们的方法怎么样?你学会了吗?
  小兔:他们的方法都很好,可是我还是想学一个更简单好记的方法,你们好有没有呢?
  教师请幼儿们再尝试想想不同的方法,并进行表演。(如果幼儿愿意表演,就请表演,没有回应的话教师直接介绍说自己有一个好办法)
  3、边说儿歌边穿衣服:
  师:老师这里有一个办法,你们想看吗?
  教师边说儿歌边穿衣服:抓领子,盖房子。
  小老鼠,出洞子。
  小拉链,插进去,
  手儿轻轻向上拉。
  师:你们看清楚了吗?我是怎么穿上衣服的呢?在穿的时候我还说了什么?衣服应该怎么摆放呢?(将衣服打开,里子向外)小手抓在哪里?(领口)
  4、请幼儿和老师一起说儿歌。
  师:大家都学会了说儿歌,你们想来试试边说儿歌边穿衣服吗?(幼儿回答)先请一个能力较弱的幼儿来试一试,请大家看看那,说一说他穿的过程中有没有问题,如果有,在哪里?该怎么该呢?再请一名幼儿来试一试。
  师:刚才我们看了两个小朋友的穿衣过程,现在咱们大家也来一次体验吧!看,老师给你们准备了带拉链的衣服,咱们就来试试看这个方法吧!
  5、体验活动
  (1)请幼儿发给幼儿衣服,先请幼儿拿到以后,先不要着急穿,先找出衣服的领子,再将衣服的里子打开。
  (2)请幼儿边说儿歌边穿衣服。教师巡回指导个别幼儿,并给予帮助。
  (3)女孩子说儿歌,男孩子穿衣服。
  (4)男孩子说儿歌,女孩子穿衣服。
  6、小兔:你们穿的真好,我也学会了。我给你们表演一下,看看我穿的对不对!不过,我想让你们来给我说儿歌,我来穿。你们愿意吗?
  小兔拿出自己的衣服来穿一次。
  小兔:哦!太棒了,我学会喽!谢谢你们,以后我再也不用为穿衣服发愁了!现在我穿好了衣服,我要出去玩喽!再见吧!
  三、结束部分
  1、教师和幼儿共同回忆儿歌
  师:刚才我们不光帮助小兔学会了穿衣服,就连小朋友自己也学会了儿歌和方法,你们真棒!现在我还想听你们把这个儿歌说一遍,用好听的声音来说,好吗?(加强巩固对儿歌的掌握)
  2、教师小结。
  今天我们学会了一种简单的穿衣服的方法,以后不管是在家里还是在幼儿园里,你们起床后还会不会找比人帮忙穿衣服呢?(不会)对了,我们既然学了穿衣服的方法,就应该自己动手来穿。要自己的事情自己做。做一个能干的小朋友。活动自然结束。




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