在幼儿园数学活动中让操作活动更有效
本次的教研活动内容是关于数学活动的有效性研讨。活动前,冯介绍了活动的内容和目的,并提出了五个平时数学活动中存在的一些困惑或难以驾驭的问题,让大家根..[全文]
更新日期: 2013-09-12 评论次数: 0次 来源于: 阅读次数: 286次
  大班数学活动《学习6以内数的减法》反思
本次活动在学习6以内数的加法的基础上,我们学习6以内数的减法。虽然,我们已经让小朋友做过简单的加减运算,看似简单的6以内数的减法,但是实际上我们进行的..[全文]
更新日期: 2013-09-12 评论次数: 0次 来源于: 阅读次数: 411次
  小班数学区域的指导
由于以前老教材对小班数学没有一定的课时安排,进入中班之后数学练习较多,而且有一定的难度,因此,我班幼儿在数学能力方面相对较差,有的幼儿连打“对..[全文]
更新日期: 2013-09-12 评论次数: 0次 来源于: 阅读次数: 215次
  精彩数学课堂反思:复习6以内数数、认数
本学期在各幼儿园聆听了很多的精彩数学课堂后,忽然发现,其实数学也不是枯燥的学科,它同样带给我们意想不到的乐趣。因此,此次师徒汇报课,我毅然选择了数..[全文]
更新日期: 2013-09-12 评论次数: 0次 来源于: 阅读次数: 225次
  “有规律排序”数学操作思考
幼儿在相当程度上还要依靠直觉行动进行思维,因此,操作活动应是幼儿园数学教育的基础活动,早已成为我们教师的共识。我有一个关于“有规律排序”..[全文]
更新日期: 2013-09-12 评论次数: 0次 来源于: 阅读次数: 208次
  探索多样化的数学游戏,数学教育游戏化
游戏是幼儿喜爱的活动,它为幼儿提供了一个愉快、轻松的环境。游戏不受外部的强制和干预,完全是幼儿自主自愿进行的,这是游戏的显著特点。幼儿在游戏中,活..[全文]
更新日期: 2013-09-12 评论次数: 0次 来源于: 阅读次数: 232次
  大班数学活动案例分析《认识钟表》
活动背景:最近班级里挂起了一阵“手表风”,电子表、机械表比比皆是,但很多孩子并不认识机械表上12个数字和理解他们与时针、分针的关系,手表成..[全文]
更新日期: 2013-09-12 评论次数: 0次 来源于: 阅读次数: 210次
  台头镇北台头幼儿园对幼儿数学能力培养的研究
台头镇北台头幼儿园对幼儿数学能力培养的研究 今天的幼儿,将是未来世界建设的主力军,面向高速发展的新时代,幼儿科学启蒙教育越来越受重视。幼儿..[全文]
更新日期: 2013-05-15 评论次数: 0次 来源于: 阅读次数: 254次
  随机的数学教学
《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿数学教育的目标明确定位于:“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”。   幼儿数学..[全文]
更新日期: 2012-11-20 评论次数: 0次 来源于: 崇幼留良分园 阅读次数: 264次
  用游戏开启孩子的数学思维
数学这个词,乍一看好像很抽象,遥不可及,但是,它又实实在在存在于生活中,与我们的衣食住行有密切关系。以下的这些游戏乐趣多多,会让孩子在不知不觉中萌..[全文]
更新日期: 2012-09-14 评论次数: 0次 来源于: 天天学习网 阅读次数: 279次
  浅谈“幼儿园数学教学”有感
  导读:幼儿的认知、体能、语言表达、社会技巧等能力的发展都是渐进的,经过学习而不断积累、发展、成型,因此,幼儿教育是一个系统过程,在教学中必须循..[全文]
更新日期: 2012-07-18 评论次数: 0次 来源于: 阅读次数: 242次
  五妙招让宝宝“玩转数学”
有些孩子各方面发展得都很好,可就是不喜欢学数学。家长在日常生活中,可以通过游戏的方式来吸引孩子,发展宝宝的数理逻辑智能,以下一些小妙招可供家长参考..[全文]
更新日期: 2012-06-24 评论次数: 0次 来源于: 阅读次数: 291次
  20个游戏带宝宝学习数学
20个游戏带宝宝学习数学(强烈推荐) 数学可不是只有1+1=2,数学王国里的臣子臣民们可是很多哦,而能够认识数学、善用数学的宝宝,未来的成就才会更大。  ..[全文]
更新日期: 2012-06-16 评论次数: 0次 来源于: 天天学习网 阅读次数: 503次
  如何培养小班幼儿对数学的兴趣
一,选择幼儿熟悉的生活内容,激发幼儿的学习兴趣。刚入园的小班幼儿按物点数时,多数幼儿不能把嘴里数的和手指点的物一致起来,原因在于大多数父母在教孩子..[全文]
更新日期: 2012-06-02 评论次数: 0次 来源于: 作者: 朱伟凤 阅读次数: 278次
  孩子三岁懂2,三岁半5
 当孩子成功地从1数到20时,父母会觉得教孩子数数也很简单。其实并非如此,如果把20个小石头放在一堆,再让他数,往往就数不清了。这说明从会“说数”到真正..[全文]
更新日期: 2012-05-27 评论次数: 0次 来源于: 崇幼托班教研博客 阅读次数: 261次
  怎样让孩子学好数学
幼儿教育有其独特的独点,幼儿由于其年龄的生理、心理特点,尤其喜欢游戏和运动。而数学由于其学科特点,相对而言比较抽象和枯燥。如果将数学知识融入游戏和..[全文]
更新日期: 2012-05-07 评论次数: 0次 来源于: 阅读次数: 279次
  让数学教学渗透于一日生活
《幼儿园教育指导纲要》明确指出“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,充分关注幼儿的经验,引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习”,..[全文]
更新日期: 2012-04-21 评论次数: 0次 来源于: 崇幼留良分园 阅读次数: 190次
  提升宝宝数学能力的3个妙招
对数学不感兴趣的人,认为数学是枯燥无味的。实际上数学的世界就好像一首优美的乐曲,听得懂的人会感到乐趣无穷。        想让你的宝宝爱上数学,就..[全文]
更新日期: 2012-04-08 评论次数: 0次 来源于: “花儿朵朵”教研博客 阅读次数: 200次
  语言理解是上学的关键
许多家长认为教孩子数学很难,其实问题的关键在语文和语言的功夫上,因为孩子并不懂题的意思。我记得我们花了很大的精力,想了很多办法,让小石头理解应用题..[全文]
更新日期: 2012-03-28 评论次数: 0次 来源于: 《我的话,对谁说》 阅读次数: 167次
  七个小游戏带孩子“玩”数学
1、读带数书本上的故事给宝宝听   在宝宝尚未能说话之前,家长就已可以读书给他听。在为宝宝做数学智能提升时,家长读给宝宝的书本不妨选用一些带有数字..[全文]
更新日期: 2012-01-12 评论次数: 0次 来源于: 阅读次数: 283次
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